L'école du 3e type : explorer un nouveau paradigme avec les enfants, Collot, Bernard
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Livre
Résumé
Les réflexions et les expériences de l'instituteur à destination des enseignants et des parents, en 75 chroniques. Se basant principalement sur la pédagogie Freinet et les méthodes actives, il donne des pistes pour construire un espace éducatif sans cahiers, sans leçons, sans programmes, sans évaluation, sans horaires et sans emploi du temps.
Infos complémentaires
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A pour sujet :
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Enseignement
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Enseignement
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Psychologie de l'apprentissage
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